BGY19b Wochenplan 18.05.2020 - 29.05.2020 (für Gruppe "rosa")

bio (KOLL):

Bitte hier Wochenplan für oben genanntes Fach eintragen!

BWL (DASS / PEN):

Liebe Schülerinnen und Schüler,

bitte bearbeiten Sie zu nächster Woche Montag (25.05.) das Arbeitsblatt und die Aufgaben zur ABC-Analyse, die Sie auf Moodle finden.

Am Donnerstag (28.5.) findet in der 5. Stunde (11.35 Uhr) wieder eine zoom-Integration statt. Bitte bearbeiten Sie bis dahin die Übungsaufgabe zur optimalen Bestellmenge (Lehraufgaben BWL 7.13 optimale Bestellmenge: tabellarische, graphische und formelmäßige Ermittlung). Dienstag (26.05.) 10.30 Uhr freiwilliges Zoom Meeting - Fragen.

Bis Dienstag 2.06. sind auf Moodle die Arbeitsaufträge zu den Lagerkennziffern zu bearbeiten. Sie können diese am Dienstag mit in den Unterricht nehmen.

ch (BEBA):

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D (FRAN):

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E (SCHE):

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E-Bili (FRIE):

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eth (EDEL):

https://www.youtube.com/watch?v=coMr5F7LfZg

Bitte Teil 1 bis 4 der MedicusAusstellung anschauen.

Fragen hierzu erhalten Sie per Mail.

ev (WERD):

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f1 (PELZ):

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f2 (LING):

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gk (GALM):

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iv2 (GROL):

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iv3 (HILD):

Liebe Schülerinnen und Schüler des Kurses iv3 (Gruppe rosa),

bitte bearbeiten Sie im Moodle-Kurs BGY19b - Tabellenkalkulation mit Excel - Hildebrandt folgende Abschnitte

- Abschnitt 3 (Zellen formatieren)
Reichen Sie bis zum 30.05.2020 die Aufgabenstellungen zu diesem Abschnitt über die Abgabefunktion in Moodle ein

Viele Grüße
Knut Hildebrandt

iv4 (SCHS):

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M (SPRI):

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Lernziele:

  • e-, sin- und cos-Funktionen ableiten
  • graphisch/zeichnerisch ableiten
  • mithilfe der Differentialrechnung reale Anwendungsaufgaben lösen

Arbeitsauftrag:

1. Notieren Sie sich in Ihr Heft die Überschrift: Ableitung von ex, sin(x) und cos(x) sowie den Kasten auf S. 9 oben auf dem Arbeitsblatt „AB Ableitung e, sin, cos“ ab.

2. Lösen Sie die Aufgaben Nr. 1, 2, 4 auf dem Arbeitsblatt „AB Ableitung e, sin, cos“.

3. Notieren Sie sich im Heft folgende Informationen mit der Überschrift graphisches Ableiten:

  • f(x) steigt -> f‘(x) positiv
  • f(x) fällt -> f‘(x) negativ
  • f(x) Hochpunkt -> f‘(x) Nullstelle
  • f(x) Tiefpunkt -> f‘(x) Nullstelle
  • f(x) Wendepunkt -> f‘(x) Extrempunkt

4. Graphisches Ableiten bedeutet anhand eines gezeichneten Graphen den zugehörigen Ableitungsgraph zu zeichnen. Schauen Sie sich folgende Videos zum graphischen Ableiten an:

  1. Simpleclub https://youtu.be/tmrpkUuQgj4
  2. Daniel Jung: https://youtu.be/3yRq9WVAAoE
  3. Daniel Jung: https://youtu.be/TJqJ1rPJAiE

5. Zeichnen Sie die jeweiligen Ableitungsfunktionen für die drei Graphen auf dem Arbeitsblatt „AB graphisches Ableiten“ in das Koordinatensystem.

6. Nun werden wir weg von den sogenannten innermathematischen Aufgaben gehen und unser Wissen im Anwendungskontext vertiefen. Bearbeiten Sie die Aufgaben zum Hammerwerfen sowie zum Elbhochwasser auf dem Arbeitsblatt „AB Anwendungsaufgaben“.

Gruppe Rosa: Zoomkonferenz am Donnerstag, den 28.05. um 10 Uhr

Die Arbeitsblätter liegen wie die Musterlösung des letzten Arbeitsauftrags auf der NAS.

Abgabe: Bitte scannen Sie ihre Ergebnisse ein (Scanner-App, z.B. Genius Scan) und speichern Sie die PDF-Datei im entsprechenden Ordner auf der NAS unter ihrem NACHNAMEN bis zum 31.05. 18 Uhr ab.

Fragen und Problemen kommunizieren Sie bitte über den Discord-Chat.

rk (WILY):

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s (MAYE):

Más ejercicios - futuro próximo, posesivas, verbos reflexivos, diálogo, vocabulario - para practicar para el examen (mandado por email el jueves pasado).

- "Me gustas tú", canción de Manu Chao - Tarea (vocabulario),

- entrevista y texto sobre el Flamenco - antes y hoy (libro p. 59) + vocabulario para hablar sobre el gusto de música

- escribir un diálogo

Por favor ponerlo en la NAS o mandarlo por email. Lo vamos a hablar en clase.

vwl (IHLK):

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phy (THES)

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